O evento promove a discussão sobre a importância da resistência dos estudantes no território
Publicado em: 25/08/2025 11h25 | Atualizado em: 25/08/2025
Neste ano a data para a realização do 9º VEM foi escolhida em homenagem ao Dia dos Estudantes, comemorado em 11 de agosto. A iniciativa foi promovida pela Divisão dos Centros Unificados (DICEU), em parceria com as equipes pedagógicas da Diretoria Regional de Educação (DRE) Guaianases, e ocorreu no Centro Educacional Unificado (CEU) Barro Branco – Enedina Alves Marques, tendo como tema central a importância da resistência dos estudantes na sociedade.
A abertura do evento contou com a presença do Diretor Regional da DRE Guaianases, Fernando Araújo de Oliveira, e do integrante da Coordenadoria dos Centros Educacionais Unificados (COCEU), Rogério da Silva, que representou a Secretaria Municipal de Educação (SME).
A programação seguiu com a apresentação da Banda de Garagem da EMEF Dep. Caio Sérgio Pompeu de Toledo, que animou o público com músicas como Vagalume, do grupo Pollo, e Oração, da Banda Mais Bonita da Cidade. Em um momento interativo, os integrantes da banda realizaram um quiz musical, tocando trechos no piano para que as crianças adivinhassem as canções.
Luna Ferreira, estudante da EMEF Ver. Anna Lamberga Zéglio, encantou o público com uma apresentação de dança do ventre. Logo após, Geovana, estudante da EMEF Maurício Goulart, fez uma leitura reflexiva sobre o manifesto do VEM, um documento que expressa os desejos, as lutas e as perspectivas dos jovens da periferia, reafirmando o protagonismo na construção de uma educação mais inclusiva, crítica e transformadora.
Após a performance do Ballet Afro, da EMEF Helina Coutinho Lourenço Alves, coordenado pela professora Neide, o palco recebeu uma das ações que integra o evento VEM, intitulado como Desabafa Poeta, cujo objetivo é ser um espaço de desabafos e manifestações dos estudantes. O momento foi marcado por apresentações dos MCs Freitass,Tonelli7 e Praty_peh, que exaltaram a cultura, a identidade e a resistência periférica, a partir de rimas autorais, poesia falada, danças e outras coreografias expressivas, promovendo, assim, uma reflexão profunda sobre os desafios enfrentados pela juventude nas periferias.
Todas as apresentações foram recebidas com entusiasmo pelo público, que acompanhou cada manifestação artística como um ato de resistência e afirmação cultural.
Por fim, o evento contou com uma roda de conversa, mediada por Sophie Costa e Kissy Makena. Participaram como convidados: Selene Cecci, ex-estudante da EMEF Prof. João de Lima Paiva, atualmente maquiadora; Stella Souza e Victor Hugo, estudantes da EMEF Madre Joana Angélica de Jesus; Heloisa Felix, estudante da EMEF Profª Claudia Bartolomazi; e Leonardo Castro, atualmente, estudante de Políticas Públicas, na USP.
Na roda, os participantes discutiram os desafios enfrentados no percurso escolar e as formas de resistir aos impeditivos que surgem ao longo da trajetória estudantil, inclusive questões relacionadas à família, mobilidade urbana/transporte público, autoconhecimento e aceitação, entre outras.
Após isso, a estagiária de Jornalismo da DRE Guaianases, Gabriela Loures , conversou com a mediadora Sophie, estudante da EMEF Elias Shammass, sobre a importância do VEM para ela, tendo como resposta o sensível e impactante relato:
“Quando eu mudei de escola e ouvi falar sobre o VEM, foi tão importante para mim, porque, pela primeira vez, eu escutei que fazia parte de algo. Que eu, como estudante, teria minha voz ouvida. Vou ser eternamente grata ao VEM por ter me proporcionado isso: o direito de ser ouvida.”
O 9º VEM foi um sucesso! E que venha o 10º Vozes Estudantis em Movimento – VEM, para que, cada vez mais, mais estudantes sejam ouvidos e vistos em suas singularidades/diversidades. Que esse projeto tão importante continue se expandindo e contribuindo para uma educação inclusiva, integral e equânime, de forma que, além de uma manifestação de resistência, seja também uma celebração da coragem de ser quem se é!
Para saber mais sobre os princípios do VEM: O Manifesto dos Jovens da Periferia
DECLARAÇÃO DE PRINCÍPIOS: Acreditamos na importância da inclusão, diversidade e igualdade como pilares para a construção de uma sociedade mais justa e pacífica. Valorizamos o respeito às diferenças e o reconhecimento da identidade de cada jovem como parte fundamental do nosso desenvolvimento coletivo. Nossa cultura periférica é rica, diversa e merece ser reconhecida e valorizada em todos os espaços.
DIAGNÓSTICO DA REALIDADE: Reconhecemos os desafios que enfrentamos diariamente em nossas comunidades. A desigualdade social, o racismo, o assédio e a falta de oportunidades limitam nosso acesso à educação de qualidade e ao desenvolvimento pleno de nossas potencialidades. Percebemos, durante o evento, que muitos estudantes se sentem desmotivados e desinteressados em seu cotidiano, o que reflete a necessidade de tornar nossos espaços de aprendizagem mais dinâmicos e interativos.
PROPOSTAS E DEMANDAS
- Valorização da Cultura Periférica: Exigimos o reconhecimento e a valorização das manifestações artísticas e culturais da periferia em nossas escolas e em todos os espaços educacionais. A cultura que produzimos é rica e diversa, e precisa ser vista e valorizada como parte essencial da nossa identidade.
- Inclusão e Igualdade: Defendemos a implementação de políticas educacionais que combatam o assédio, promovam a igualdade de gênero e enfrentem as desigualdades financeiras. A inclusão de todas as raças e a promoção da equidade em nossos espaços educacionais são fundamentais para nosso crescimento e desenvolvimento.
- 3. Próximos eventos: Propomos que incluam momentos de celebração e animação, como exposições artísticas, painéis, grafite, poesias, apresentações musicais, danças e uma festa de encerramento. A música e a arte têm o poder de nos unir e nos dar ânimo, e devem ser parte integrante de nossos encontros.
