EMEF Irineu Marinho desenvolve Sequência Didática para fortalecer a Leitura e Escrita entre estudantes do 3º ano
Proposta utiliza ferramentas como cantigas de roda e parlendas
Publicado em: 20/08/2025 12h54 | Atualizado em: 20/08/2025
A Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Irineu Marinho está desenvolvendo, por meio do Projeto de Apoio Pedagógico (PAP), uma Sequência Didática voltada à construção da leitura e da escrita com estudantes do 3º ano. A iniciativa é conduzida e ministrada pela professora Márcia Mascarenhas, especialista em apoio pedagógico, e busca promover o desenvolvimento da linguagem escrita de maneira lúdica, significativa e prazerosa.
O projeto parte da premissa de que leitura e escrita são fundamentais para a formação cidadã dos estudantes. Assim, de um modo geral, a proposta tem como objetivo auxiliar os estudantes na construção desses saberes através de estratégias que respeitam o tempo de aprendizagem e promovem a autonomia.
Entre as principais ferramentas utilizadas estão as Cantigas de roda e Parlendas, elementos tradicionais da cultura oral infantil brasileira, que contribuem não apenas com o desenvolvimento linguístico, mas também com a ampliação de repertório. A sequência didática, esquematizada em oito aulas, traz atividades como:
– Escuta atenta de vídeos musicais;
– Reconstrução de textos com tiras de papel;
– Escrita com letras móveis;
– Identificação de palavras no contexto;
– Reescrita orientada;
– Ilustração das estrofes;
– Correção coletiva e individualizada da escrita espontânea.
Segundo a professora responsável, o trabalho é pensado para que mesmo aqueles estudantes que ainda não dominam completamente a leitura, possam participar ativamente e se sentirem acolhidos no processo de aprendizagem.
