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Início - São Paulo - Capital - Meliponário na EMEI Pedro de Toledo leva educação ambiental para as crianças

Meliponário na EMEI Pedro de Toledo leva educação ambiental para as crianças

RedacaoBy Redacaooutubro 24, 2025Nenhum comentário2 Mins Read
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Meliponário na EMEI Pedro de Toledo leva educação ambiental para as crianças

Novo espaço amplia as vivências sobre abelhas sem ferrão e biodiversidade na educação infantil

Publicado em: 24/10/2025 18h09 | Atualizado em: 24/10/2025Três imagens com colmeias de abelhas
A Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) Pedro de Toledo, no território da Diretoria Regional de Educação (DRE) Pirituba/Jaraguá, ganhou um meliponário com abelhas sem ferrão. O espaço, formado por duas colônias, surgiu de uma parceria entre a unidade escolar e a L’Oréal.

As colmeias ficam no parque, ao lado da horta, em um ambiente cheio de flores e plantas que favorece a polinização. O local desperta a curiosidade das crianças e incentiva o aprendizado sobre a importância das abelhas para o meio ambiente. Após os trâmites conduzidos pela diretora da escola, Vanessa Esposito, a empresa instalou o equipamento e ofereceu apoio às educadoras. Com isso, o grupo planejou atividades pedagógicas seguras e integradas ao cotidiano das turmas.

Durante as vivências na escola, o meliponário é utilizado de forma coletiva pelas educadoras como um espaço de exploração e investigação. As crianças observam o comportamento das abelhas, entendem como o mel é produzido e reconhecem o papel desses insetos na manutenção da biodiversidade.

As espécies Mirim Droryana e Jataí, que vivem na escola, não possuem ferrão e se adaptam bem ao ambiente urbano. Por isso, são ideais para o trabalho com crianças pequenas.

“Em um primeiro momento, imaginamos que as abelhas não seriam insetos ideais para ficar próximas das crianças. Mas, depois de compreender a importância delas e conhecer as espécies, vimos que era uma oportunidade única”, contou a coordenadora pedagógica Elisângela Sanches.

A iniciativa está alinhada ao Currículo da Cidade e ao documento “Educação Ambiental: orientações pedagógicas”, que propõem experiências voltadas à construção coletiva de significados sobre o meio ambiente e à valorização da biodiversidade.

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Com informações da Prefeitura de São Paulo

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