Desde a escalada da guerra, em fevereiro de 2022, foram destruídas ou danificadas 2,8 mil escolas em incidentes verificados pela ONU.
Impactos das barreiras educacionais
Neste ano letivo, 4,6 milhões de crianças enfrentam barreiras educacionais em todo o país, à medida que os ataques continuam atingindo escolas e ameaçando a segurança e vida das crianças.
Os alarmes de ataque aéreo interrompem as aulas e, muitas escolas, especialmente nas áreas da linha da frente, permanecem fechadas devido aos confrontos ou à falta de abrigos adequados.
Como resultado, quase 1 milhão de crianças estuda online. A falta de interação presencial com os professores e colegas afeta a capacidade de formação daqueles que estudam em modalidade mista ou online, agravando o impacto emocional da guerra.
Meninos brincam em meio às ruínas de uma escola em Kharkiv, na Ucrânia
Declaração sobre Escolas Seguras
A resposta do Fundo das Nações Unidas para a Infância, Unicef, realizada em conjunto com o governo e parceiros locais, permitiu que mais de meio milhão de crianças tivessem acesso a educação formal ou não formal inclusiva. O processo envolve um ensino presencial seguro, que ajudou a recuperar o atraso na instrução.
Este ano assinala uma década da adoção da Declaração sobre Escolas Seguras, um compromisso global para proteger o direito das crianças à educação durante a guerra, apoiar a continuidade da educação e impedir o uso militar das escolas.
Até esta quarta-feira, a cidade de Nairobi, no Quénia, acolheu uma Conferência Internacional sobre a Declaração sobre Escolas Seguras. O evento juntou governos, crianças, defensores da juventude e muitos outros para discutir como proteger melhor a educação das crianças em conflitos armados e renovar este compromisso global.
Em 16 de agosto de 2022, em Kharkiv, Ucrânia, Mariia, de 12 anos, em frente à escola onde começaria a sétima série
Apelo global do Unicef
A agência da ONU exorta os seus parceiros internacionais a manterem o apoio ao setor da educação na Ucrânia, considerando-o um investimento inegociável nas crianças e no futuro do país.
O representante do Unicef na Ucrânia, Munir Mammadzade, afirmou que as escolas são locais de ensino e desenvolvimento das crianças com os seus pares e professores a nível social, e que “devem ser espaços protegidos onde as crianças possam aprender em segurança, mesmo durante a guerra.”
Para ele, a educação “proporciona uma tábua de salvação e uma sensação de normalidade às crianças.”
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Com informações da ONU
