Escolas municipais realizam ações de Busca Ativa inéditas no período de férias
Iniciativa mobiliza escolas e Mães Guardiãs para prevenir a evasão e garantir o retorno dos estudantes às aulas em fevereiro
Publicado em: 30/01/2026 15h39 | Atualizado em: 30/01/2026
As escolas municipais de São Paulo mantêm, durante o período de férias, ações de busca ativa para assegurar a presença do maior número possível de estudantes no início do ano letivo. A iniciativa integra o plano estruturado pela Secretaria Municipal de Educação (SME), por meio do programa Estudante Presente Transforma Futuros, voltado ao fortalecimento do vínculo entre famílias e unidades educacionais.
Implementado pela primeira vez em 2026, o Programa Estudante Presente Transforma Futuros em janeiro tem como objetivo prevenir e combater o abandono escolar, promovendo a permanência dos estudantes até a conclusão da educação básica na Rede Municipal de Ensino. A estratégia articula diferentes etapas de acompanhamento e mobilização comunitária.
Um dos eixos centrais é a atuação das Mães Guardiãs da Busca Ativa Escolar, beneficiárias que atuam nas unidades a partir de parceria entre a SME e a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico e Trabalho, dentro do Programa Operação Trabalho (POT). Cabe a elas fortalecer o diálogo com as famílias, identificar situações de risco de evasão, orientar sobre a importância da frequência e realizar telefonemas e visitas às residências quando necessário.
Para o secretário municipal de Educação, Fernando Padula, a iniciativa tem apresentado resultados expressivos. “As ações desenvolvidas pelas Mães Guardiãs foram fundamentais para reduzir a frequência irregular. Além de ampliar a presença dos estudantes, a ação gera oportunidades de trabalho e fortalece o vínculo entre escola e comunidade, o que é decisivo para garantir o direito à educação”, destacou.
Os avanços se refletem nos indicadores. Segundo o Censo Escolar de 2024, apenas 0,6% dos estudantes da Rede Municipal deixaram a escola, o menor índice registrado nos últimos dez anos.
Cronograma de ações
Durante o mês de janeiro, as Mães Guardiãs concentram esforços na atualização de dados cadastrais e na realização de visitas domiciliares nos casos considerados com maior risco de abandono. Paralelamente, as equipes gestoras organizam ações de acolhimento e estratégias pedagógicas para o retorno das aulas no início de fevereiro.
Nas unidades de Educação Infantil, CEIs e EMEIs, a prioridade são crianças com ausências sem justificativa ou que apresentam situações de vulnerabilidade e outras dificuldades. Já nas escolas de Ensino Fundamental, EMEFs, o foco está em estudantes com frequência inferior a 75%, especialmente aqueles que demonstram dificuldade em manter presença regular ao longo do ano letivo.
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