Instituto de Ciências Biomédicas da USP promoverá, de 1º a 24 de setembro, curso on-line e gratuito, abordando ciência, diagnóstico e tratamento do TDAH; são 50 mil vagas com emissão de certificado
TDAH sem Mitos é um curso gratuito, on-line e ao vivo para aproximar a população de informações confiáveis sobre o Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Iniciativa conjunta da Rede de Pesquisa TDAH Brasil, do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) da USP e da Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA), o curso vai reunir especialistas para abordar diagnóstico e tratamento do transtorno que afeta pessoas de todas as idades.
Sob a coordenação do professor Diego Luiz Rovaris, do ICB, o curso será realizado no período de 1º a 24 de setembro, com transmissão ao vivo pelo Núcleo de Comunicação (Nucom) no canal do ICB no YouTube. No total são 50 mil vagas, com inscrições gratuitas pelo sistema Apolo.
O principal objetivo é promover a divulgação científica de qualidade sobre o TDAH, ampliando o acesso da população a informações confiáveis, atualizadas e baseadas em evidências sobre a história, biologia, diagnóstico, comorbidades e tratamento do TDAH, contribuindo para o combate à desinformação, à redução do estigma e ao fortalecimento da tomada de decisões.
O público-alvo são adolescentes (a partir de 16 anos), especialmente pessoas com TDAH, familiares, educadores, profissionais da saúde, estudantes, pesquisadores e interessados em informações baseadas em evidências.
As vagas serão preenchidas por ordem de inscrição, após a manifestação de interesse e a efetivação da matrícula. Não há exigência de formação prévia ou conhecimentos específicos sobre o tema. Para obter o certificado de participação emitido pela USP no final da edição, é necessário acompanhar 75% das atividades dessa primeira temporada. Após o curso, as aulas ficarão disponíveis de forma gratuita no YouTube.
Coordenador do curso, Diego Luiz Rovaris é professor do Departamento de Fisiologia e Biofísica do ICB, onde coordena o Laboratório de Genômica Fisiológica (PhysioGen Lab). Sua pesquisa investiga os mecanismos genéticos, epigenéticos e ambientais envolvidos nos transtornos do neurodesenvolvimento e da saúde mental, com destaque para o TDAH. Utilizando abordagens de genômica, multiômicas e epidemiologia genética, seus estudos buscam compreender como fatores biológicos e ambientais interagem para influenciar o desenvolvimento desses transtornos, contribuindo para o avanço do diagnóstico, da prevenção e da medicina de precisão em populações brasileiras e latino-americanas.
Mais informações nas redes sociais do ICB no Instagram. Para fazer a inscrição clique aqui.
